7. Укажите сложное предложение с параллельным и
последовательным подчинением.
А) Я сказал слово \"обыкновенно\" и понял, насколько
оно не соответствует тому, что происходило с
нами.
В) Когда все расселись и когда всем принесли чаю,
генерал изложил, в чём состоит дело
.
С) Люди так устали, что, когда они дошли до лагеря,
все легли на землю.
D) Когда старик появился, ему навстречу вышел
доктор, который сообщил, что приедет
через
два
дня.
Е)) Надо, чтобы эти колья заколачивались так, чтобы
их потом нельзя было выдернуть

Ответ
5 (1 оценка)
1
bondarenkosasko338 5 месяцев назад
Светило науки - 11 ответов - 0 раз оказано помощи

Ответ:

Объяснение:

Надо, чтобы эти колья заколачивались так, чтобы их потом нельзя было выдернуть Когда старик появился, ему навстречу вышел доктор, который сообщил, что приедет через два дня.Люди так устали, что, когда они дошли до лагеря, все легли на землю.Когда все расселись, и когда всем принесли чаю, генерал изложил, в чём состоит дело.сказал слово "обыкновенно", и понял, насколько оно не соответствует тому, что происходило с нами.

Ответ
5 (1 оценка)
1
LyushaS 5 месяцев назад
Светило науки - 134 ответа - 0 раз оказано помощи

Ответ:

Объяснение:

А) ¹[Я сказал= слово "обыкновенно" и понял=], ²(насколько оно не= соответствует= тому), ³(что происходило= с нами).
             что?                       чему?
           →    →     →     →          →  →  →
          ↑                       ↓      ↑        ↓
[ - = и = ], (насколько  -  =  х),  (что = ).
Последовательное подчинение:      [х ] → (... х) → (... )

В) ¹(Когда все расселись=) и ²(когда всем принесли= чаю), ³[генерал изложил=], ⁴(в чём состоит=  дело)
            изложил когда?      изложил что?

           ↓ ←     ←    ←   ↓   ← ↑↑   →   →    → ↓
(когда - =) и (когда = ), [ - = ],  (в чем = - )
¹(... ) и ²(...) (однородное)
⁽¹ ²⁾, ³, ⁴ - параллельное неоднородное подчинение (придаточные присоединяются к одному слову главной части (изложил), но вопросы к ним при этом задаются разные.

С) ¹[Люди так устали=]¹, ²(что, ³(когда они дошли= до лагеря)³, все легли= на землю)².
        насколько?          легли когда?
¹[ ... ]    →   →  →  →     ²( х )  →  →  →   →   ³( ...)
[ - = ], (что, (когда - = ), - = ).
Последовательное подчинение

D) ¹(Когда старик появился)¹, ²[ему навстречу вышел=  доктор]², (который сообщил)³, (что приедет через два дня)⁴.
вышел когда? → когда старик появился
доктор (какой?) → который сообщил
¹  и ³ придаточные относятся к разным словам в главном предложении² и отвечают на разные вопросы → параллельное подчинение.
³ ⁴ - последовательное подчинение:
( х ) → доктор какой? → (... х ) → сообщил что? →  (...)

Е) ¹[Надо], ²(чтобы эти колья заколачивались так), ³(чтобы

их потом нельзя было выдернуть)
    что?       как так?
[ x]   →  (... х )  →  →    (...)
Последовательное.

__________________________

Последовательное подчинение - придаточные части зависят последовательно друг от друга, а одна из них - от главной. (части образуют цепочку).

Параллельное:
1) неоднородное - если придаточные присоединяются к одному слову главной части, но вопросы к ним при этом задаются разные.
2) параллельное - придаточные одинаковые по значению, но относятся к разным словам главной части и отвечают на совершенно разные вопросы.

Однородное - придаточные части отвечают на одинаковый вопрос и относятся к одному слову.

Остались вопросы?

7. Укажите сложное предложение с параллельным и<br />последовательным подчинением.<br />А) Я сказал слово \"обыкновенно\" и понял, насколько<br />оно не соответствует тому, что происходило с<br />нами.<br />В) Когда все расселись и когда всем принесли чаю,<br />генерал изложил, в чём состоит дело<br />.<br />С) Люди так устали, что, когда они дошли до лагеря,<br />все легли на землю.<br />D) Когда старик появился, ему навстречу вышел<br />доктор, который сообщил, что приедет <br />через <br />два<br />дня.<br />Е)) Надо, чтобы эти колья заколачивались так, чтобы<br />их потом нельзя было выдернуть<br /><br />​