«Морфологические нормы имени числительного»
I. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки.
1. Двухсот пятый сезон открывает Большой театр.
2. В играх двадцать второй Олимпиады приняли участие спортсмены восемьдесят одной страны.
3. Небольшой старинный город с четырьмя тысячами шестьюстами семьюдесятью пятью жителями, расположенный на живописной реке, привлекает много туристов.
4. В одном из городов Китая состоялось шествие по случаю семьсот пятидесяти третьей годовщины смерти Чингизхана.
II. Условия согласования собирательного числительного с существительным нарушены в словосочетании:
1. Трое молодых людей.
2. Три профессора.
3. Двое студенток.
4. Двое сирот.
III. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1. Обеих женщин на заводе уважают.
2. По обеим сторонам реки росли кустарники.
3. Нашему корреспонденту удалось встретиться с обоими братьями-близнецами.
4. Мы, как всегда, обоими руками за ваше предложение.
IV. Условия согласования собирательного числительного с существительным нарушены в словосочетании …
1. двое друзей.
2. четверо продавщиц.
3. двое волчат.
4. трое прохожих.
V. Ошибка в употреблении числительного допущена в предложении…
1. Обоим нашим спортсменкам достались упорные соперницы.
2. Окружённый неприятелем город продержался шесть суток.
3. Расстояние до цели измеряется примерно семьюстами метрами.
4. В наш класс пришли сразу три новые ученицы.
VI. Укажите правильный вариант написания количественного числительного 143 в предложном падеже.
1. о стах сороках трех
2. о ста сороках трех
3. о ста сорока трех
4. о стах сорока трех
VII. Укажите правильную падежную форму имени числительного в предложении: Первую в России массовую школу плавания открыли в 1834 году.
1. тысячу восемьсот тридцать четвёртом
2. тысяча восемьсот тридцать четыре
3. тысяча восьмисот тридцать четвёртом
4. тысяча восемьсот тридцать четвёртом
VIII. Ошибка в употреблении числительного допущена в предложении…
1. Город находится в полтораста километрах отсюда.
2. Расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга равняется примерно шестистам пятидесяти километрам.
3. В пользу проекта высказались два профессора.
4. По обеим сторонам дороги растут высокие липы.
IX. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1. Знаменитый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоявшее из пятисот четырех цифр, в течение тридцати пяти минут.
2. Свыше ста семидесяти народностей и двухсот шестидесяти миллионов человек, говорящих на семидесяти языках, населяют этот край.
3. Главная бухгалтерия обслуживает тринадцать детских садов и двадцать две ясли.
4. Такая оплата труда разрешается при условии, что общая сумма не превышает трехсот тысяч рублей.
X. Нет ошибки в употреблении числительного в предложении:
1. Человеческий глаз, по свидетельству учёных, способен различать более полмиллиона цветных тонов.
2. К 1 апрелю Мальцев выполнил эскиз.
3. Желающим получить путевки для детей следует внести по ста сорока пяти тысяч рублей.
4. Он чувствовал себя уверенно с четырьмястами рублями, полученными от отца на мелкие расходы.
I. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки.
1. Двухсот пятый сезон открывает Большой театр.
2. В играх двадцать второй Олимпиады приняли участие спортсмены восемьдесят одной страны.
3. Небольшой старинный город с четырьмя тысячами шестьюстами семьюдесятью пятью жителями, расположенный на живописной реке, привлекает много туристов.
4. В одном из городов Китая состоялось шествие по случаю семьсот пятидесяти третьей годовщины смерти Чингизхана.
II. Условия согласования собирательного числительного с существительным нарушены в словосочетании:
1. Трое молодых людей.
2. Три профессора.
3. Двое студенток.
4. Двое сирот.
III. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1. Обеих женщин на заводе уважают.
2. По обеим сторонам реки росли кустарники.
3. Нашему корреспонденту удалось встретиться с обоими братьями-близнецами.
4. Мы, как всегда, обоими руками за ваше предложение.
IV. Условия согласования собирательного числительного с существительным нарушены в словосочетании …
1. двое друзей.
2. четверо продавщиц.
3. двое волчат.
4. трое прохожих.
V. Ошибка в употреблении числительного допущена в предложении…
1. Обоим нашим спортсменкам достались упорные соперницы.
2. Окружённый неприятелем город продержался шесть суток.
3. Расстояние до цели измеряется примерно семьюстами метрами.
4. В наш класс пришли сразу три новые ученицы.
VI. Укажите правильный вариант написания количественного числительного 143 в предложном падеже.
1. о стах сороках трех
2. о ста сороках трех
3. о ста сорока трех
4. о стах сорока трех
VII. Укажите правильную падежную форму имени числительного в предложении: Первую в России массовую школу плавания открыли в 1834 году.
1. тысячу восемьсот тридцать четвёртом
2. тысяча восемьсот тридцать четыре
3. тысяча восьмисот тридцать четвёртом
4. тысяча восемьсот тридцать четвёртом
VIII. Ошибка в употреблении числительного допущена в предложении…
1. Город находится в полтораста километрах отсюда.
2. Расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга равняется примерно шестистам пятидесяти километрам.
3. В пользу проекта высказались два профессора.
4. По обеим сторонам дороги растут высокие липы.
IX. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1. Знаменитый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоявшее из пятисот четырех цифр, в течение тридцати пяти минут.
2. Свыше ста семидесяти народностей и двухсот шестидесяти миллионов человек, говорящих на семидесяти языках, населяют этот край.
3. Главная бухгалтерия обслуживает тринадцать детских садов и двадцать две ясли.
4. Такая оплата труда разрешается при условии, что общая сумма не превышает трехсот тысяч рублей.
X. Нет ошибки в употреблении числительного в предложении:
1. Человеческий глаз, по свидетельству учёных, способен различать более полмиллиона цветных тонов.
2. К 1 апрелю Мальцев выполнил эскиз.
3. Желающим получить путевки для детей следует внести по ста сорока пяти тысяч рублей.
4. Он чувствовал себя уверенно с четырьмястами рублями, полученными от отца на мелкие расходы.
Ответ
0
(0 оценок)
2
Відповідь:
1. 3
2. 3
3. 4
4. 2
5. 1
6. 3
7. 4
8. 1
9. 3
10. 4
Пояснення: